洛阳科技职业学院新能源汽车技术专业教学实行“一纵一横”模式，主线贯穿，致力于立德树人；通过两个途径整合企业与技术资源，运用信息化手段及岗位式培养，紧跟行业发展趋势。

在课前、课中、课后三个阶段，激发学生主动性，培养学习能力、职业素养及敬业精神；四个环节中，教师发挥主导作用，学生为主体，将“理、实、虚”融入PDCA循环，实现“知识传授、技能培养、价值观塑造”三位一体，强化立德树人的目标，落实合作探究，做中教、做中学的职业人才培养理念。